Análisis del programa educativo

Nombre: Silverio Suárez Sámano

Lic. Gestión y Administración de PyMe.

Grupo: CIVUL-1E-2020-005

 

Análisis del programa educativo.

 

El programa educativo de la Licenciatura en Gestión y Administración de PyMe, está enfocado en preparar al alumno para apoyar a las micro, pequeñas y medianas empresas, en su desarrollo, incluso a aquellas que están por iniciar. El objetivo del programa es formar profesionistas con la capacidad de realizar la planeación, creación, dirección de empresas, así como su dirección; este programa educativo tiene una duración de 4 años.

Lo que me llamó la atención del plan de estudios, es que está diseñado para conocer en su totalidad el funcionamiento de la empresa en todas las áreas que la conforman, lo que permite al alumno que cuente con las habilidades necesarias para poderla hacerla crecer, llevando la planeación de cada paso que se debe dar para poder lograrlo, no sólo a nivel nacional, sino también internacional.

El egresado contará con la capacidad de entender el funcionamiento de la empresa, tener e interpretar la información financiera con la cual tomar decisiones acertadas para su mejoramiento, así como también tendrá las herramientas suficientes para crear y llevar acabo nuevos proyectos o ayudar y dirigir nuevas empresas o a aquellas que ya existen y requieren de dirección adecuada para continuar creciendo.

El sector empresarial de nuestro país requiere de personal capacitado que puede llevar a las empresas, micros, pequeñas, medianas, por el mejor camino para crecer, ser competitivas y generadoras de empleos e ingresos; el programa educativo de la UnADM, está diseñado para cubrir esas necesidades, ya que en el caso de la Licenciatura en Gestión y Administración de PyMe, el egresado podrá incorporarse en cualquier empresa, sin importar el sector, o giro en la que se desenvuelva.

El estudiar en la UnADM, es una oportunidad que cuenta con muchas ventajas, porque permite tener la flexibilidad de administrar el tiempo de la mejor manera que nos convenga, además de que es posible entrar a la plataforma desde cualquier lugar en el que nos encontremos y tengamos una conexión a internet; eso nos permite por ejemplo, en tiempos libres que tengamos en nuestro trabajo lo podemos aprovechar para avanzar en nuestras actividades, y los planes de estudio, no solamente de la carrera que elegí, sino de todas las que ofrece la universidad, están diseñadas y estructuradas para que el alumno pueda desarrollar las habilidades que requiere, obtener el conocimiento de mejor calidad y alcanzar la capacidad que se demanda en el campo laboral.

Reflexión sobre Estrategias de Aprendizaje

Aunque para muchos, inclusive nosotros mismos en algún momento, los estudios en línea son algo que aparentemente son sencillos, en realidad no lo son, se requiere de habilidades que debemos desarrollar para poder obtener conocimientos de calidad y en abundancia.

Estudiar en línea o en aulas virtuales, es mucho más que buscar un texto, copiar y pegar y darle una leída rápida para saber de qué se trata. El estudio en aulas virtuales requiere de disciplina, compromiso, esfuerzo, administrar el tiempo dedicado, entre otras cosas.

Normalmente siempre estamos utilizando algún método para realizar alguna actividad, de esto generalmente no nos damos cuenta, para el estudio en línea, no solamente es necesario seguir utilizando un método para llevar a cabo nuestro aprendizaje, sino que es preciso, ayudarnos de algunos otros métodos y estrategias de aprendizaje, para poder comprender de mejor manera la información que encontramos y utilizarla para poder aumentar nuestro conocimiento.

Necesitamos, no solamente aprender, sino que es necesario saber aprender; es por lo que aprender a aprender es algo inevitable que debemos hacer para poder aprovechar las grandes ventajas y herramientas que la educación a distancia, como la que proporciona la UnADM, provee.

Es cierto que el estudio en la UnADM proporciona muchas facilidades para continuar con nuestros estudios, flexibilidad, inclusión, etc., que pone al alumno como el centro del proceso de aprendizaje, que se cuenta con el apoyo del personal docente, de compañeras y compañeros estudiantes, herramientas tecnológicas; pero finalmente es responsabilidad del propio alumno hacer el compromiso, para realizar sus estudios, administrar su tiempo, esforzarse, disciplinarse.

Mapa Conceptual

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Les comparto mi archivo.

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Estrategias cognitivas

Les comparto mi archivo.

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Test de Inteligencias Múltiples

Les comparto los resultados de mi test de inteligencias múltiples.

Reflexión

Todos tenemos habilidades en distintas cosas que nos caracterizan, generalmente las llamamos fortalezas y debilidades, pero realmente son los niveles de inteligencias que poseemos; todas esas habilidades o inteligencias, las desarrollamos a lo largo de nuestras vidas sin darnos cuenta, mejorando en aquellas en las que más nos enfocamos, dejando rezagadas aquellas que no nos atraen tanto, sin considerar que a pesar de no verlas tan llamativas, también non son muy útiles para mejorar de manera personal y profesional.

Con el transcurso del tiempo y a medida que nuestro entorno en el que nos desenvolvemos cambia, así mismo, nuestro desarrollo en las distintas inteligencias, también cambia; en algún tiempo pudimos ser muy buenos en los deportes, pero por algunas circunstancias, es posible que nuestras actividades cambiaron y tuvimos que dejar de lado los deportes para enfocarnos en otras cosas, ya sea por los mismos estudios o el trabajo o porque nuestro mismo entorno cambió.

Sea cual sea el ambiente en el que nos desenvolvamos, es posible desarrollar aquellas inteligencias en las que no somos tan buenos o que dejamos “pendientes”, lo importante es enfocarnos en ser mejores, incrementando nuestros conocimientos, mejorando nuestras habilidades.

Las inteligencias en las que mi puntuación fue más baja fueron lingüística, musical e interpersonal, esto debido a que, por cuestiones laborales, mis actividades se deben desarrollar con poco contacto con otras personas, siendo sólo para lo más indispensable; y las que debo desarrollar más.

Para desarrollar estas inteligencias, las estrategias que puedo realizar para lograrlo son las siguientes:

Lingüísticas: Leer más, procurando que sean lecturas de diferentes autores, ensayos, poesía, teniendo conversaciones con otras personas con las que pueda tener buenos diálogos.

Musical: Escuchar música, poniendo atención a los tonos, ritmos, procurando identificar los tipos de instrumentos, géneros.

Interpersonal: poner más atención a los gestos y posturas de las personas con las que tengo alguna conversación, procurar tener cuidado de los temas de las conversaciones.

Nube de palabras

En el modelo educativo de la UnADM, el estudiante se encuentra en el centro del mismo, debido a que es éste quien se encarga de administrar su aprendizaje; entorno a él se encuentran los elementos necesarios para poder adquirir los conocimientos para su educación, tanto personal docente como las herramientas tecnológicas que requiere para su aprendizaje.

Se cuenta con la flexibilidad de elegir los horarios y la cantidad de tiempo que el mismo alumno quiera invertir en la adquisición de sus conocimientos y la realización de sus actividades escolares, sin descuidar otros asuntos que tenga, personales o laborales; de igual modo la accesibilidad es esencial en éste modelo educativo, ya que le permite el acceso a la plataforma desde cualquier parte en la que se encuentre.

Otra característica con la que se cuenta, es que no se encuentra limitado a cierto tipo de personas, sino que permite que cualquiera que desee continuar con sus estudios lo pueda hacer, sin importar si es un alumno recién egresado del nivel medio superior o se trata de alguien que hace tiempo dejó de estudiar, su diseño permite que de igual manera las personas que cuentan con alguna discapacidad tengan también la oportunidad de seguir estudiando.

La tecnología de vanguardia con la que cuenta, permite la optimización de los procesos educativos requeridos para poder concluir de manera satisfactoria los estudios y alcanzar la meta de terminar una carrera universitaria.

Su interactividad, le permite al alumno obtener conocimientos no solamente al participar con el personal docente en línea, sino que también le permite la interacción con otros estudiantes, con los cuales puede compartir sus dudas y los mismos conocimientos adquiridos.

En resumen, el modelo educativo de la UnADM, es un modelo muy completo, diseñado de tal manera que pone al propio alumno como responsable del proceso de aprendizaje, ya que es él quien se encarga de adaptar su tiempo y esfuerzo al estudio, de acuerdo a sus necesidades y conveniencias.

Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

Reglamento de estudios

a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

Se deben cubrir los siguientes requisitos:

No adeudar tres materias o el numero indicado al programa correspondiente, seguir la seriación que indica el plan de estudios, no se debe rebasar el plazo que se establece para concluir el plan de estudios, no tener suspendido el derecho a cursar alguna asignatura o módulo, encontrarse en baja temporal o definitiva. Artículo 9 (artículo 61, fracciones III, IV o V.)

b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

Se podrán cursar cuando se hayan cursado y acreditado todas las asignaturas o módulos del semestre anterior, que las asignaturas o módulos se encuentres disponibles para poder registrarse. Artículo 24

c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

Se define en el artículo 29

d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

Se tendrán 2 oportunidades de cursar una asignatura. Artículo 32

e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito.

Cuando no haya evidencias de actividad en la plataforma, como entrega de tareas, participación en los foros, en actividades colaborativas, en un periodo de 21 días naturales contados a partir del inicio del bloque. Artículo 40

f) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

En un plazo que no excederá del 100% adicional al tiempo que se ha previsto, contado a partir de su inscripción. Artículo 45

g) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.

Derechos artículo 57, obligaciones artículo 58, responsabilidades artículo 59

En la obligación en la que debo de poner mayor atención es en la segunda, “Participar activa y conscientemente en el proceso educativo como agente de su propia formación”, ya que debo de administrar mi tiempo lo mejor posible para poder cumplir con la escuela, sin descuidar mis demás actividades.

Código de ética

h) Lee con detalle el Código de ética de la UnADM, que se encuentra en el espacio de Material de apoyo.

i) Contesta las siguientes preguntas e intégralas a tu texto:

¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas? ¿Cuál es el título del apartado?

En el apartado número 2, titulado Honestidad

¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

Darle el reconocimiento de las obras creadas a quien corresponde.

Enemigos del tiempo

Distractores

DISTRACTORES	ACCIONES
Redes sociales	Dedicar menos tiempo en revisar los contenidos de las redes sociales en horas de estudio.
Chat
Televisión	Ver televisión sólo en horarios que no afecten mis estudios.
Ruido excesivo	Procurar un lugar tranquilo en el cual realizar los estudios.

Agenda semanal de actividades

Hora		Lun	Mar	Mie	Jue	Vie	Sab	Dom
12 am		Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir
1 am		Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir
2 am		Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir
		Despertar	Dormir	Dormir	Despertar	Dormir	Despertar	Dormir
3 am		Traslado al trabajo	Dormir	Dormir	Traslado al trabajo	Dormir	Traslado al trabajo	Dormir
4 am		Trabajar	Dormir	Dormir	Trabajar	Dormir	Trabajar	Dormir
5 am		Trabajar	Dormir	Dormir	Trabajar	Dormir	Trabajar	Dormir
		Trabajar	Despertar	Despertar	Trabajar	Despertar	Trabajar	Dormir
6 am		Trabajar	Traslado al trabajo	Traslado al trabajo	Trabajar	Traslado al trabajo	Trabajar	Dormir
7 am		Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Dormir
8 am		Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Dormir
		Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Actividades personales
9 am		Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Actividades personales
10 am		Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Actividades personales
11 am		Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Trabajar	Desayunar
12 pm		Traslado a casa	Comida	Comida	Traslado a casa	Comida	Traslado a casa	Actividades personales
1 pm			Trabajar	Trabajar		Trabajar		Actividades personales
		Dormir	Trabajar	Trabajar	Dormir	Trabajar	Dormir	Actividades personales
2 pm		Dormir	Trabajar	Trabajar	Dormir	Trabajar	Dormir	Actividades personales
3 pm		Comida	Traslado a casa	Traslado a casa	Comida	Traslado a casa	Comida	UnADM
4 pm		UnADM			UnADM		UnADM	UnADM
5 pm		UnADM	UnADM	UnADM	UnADM	UnADM	UnADM	UnADM
6 pm		UnADM	UnADM	UnADM	UnADM	UnADM	UnADM	UnADM
7 pm		UnADM	UnADM	UnADM	UnADM	UnADM	UnADM	Actividades personales
8 pm		Actividades personales	UnADM	UnADM	Actividades personales	UnADM	Actividades personales	Actividades personales
9 pm		Actividades personales	Actividades personales	Actividades personales	Actividades personales	Actividades personales	Actividades personales	Actividades personales
10 pm		Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir
11 pm		Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir
	Por cuestiones laborales, varios días de mi semana inician desde muy temprano.